Das Ziel der Referenten war es, uns eine gute Vorstellung von den Berufen im Bereich des Handwerks zu geben. Zu Beginn wurden alle Schüler mit Hilfe farbiger Armbänder in Gruppen eingeteilt. Es gab viele verschiedene Stationen, wo man theoretisch und auch praktisch arbeiten konnte, bei welchen es auch eine Challenge gab.
Die verschiedenen Teams wurden von den Gruppenleitern zu den Stationen begleitet, oft haben sie auch einen kurzen Vortrag gehalten und uns unterstützt. Manche Aufgaben waren einfach für die Gruppen zu lösen, andere dauerten länger. Die Handwerker bereiteten für uns Stationen vor, in denen wir zum Beispiel eine Bodenheizung einbauen und die Wasserleitungen montieren durften oder einen Bagger steuern durften. Die verschiedenen Stationen boten Einblicke in die Arbeitswelt von Tischler, Hydrauliker, Elektriker, Maurer und in ein Tiefbauunternehmen.
Wir hatten pro Station 20 Minuten Zeit. Nach der besagten Zeit wurde durch einen Pfiff darauf hingewiesen den Rundgang fortzusetzen. Anschließend gab es in der Pause ein kleines Buffet. Am Ende des Projekts wurden die drei besten Gruppen erwähnt. Die schnellste Gruppe gewann einen Gutschein und einen Meterstab. Als alle Schüler wieder in die Klassen zurückkehrten, bekam jeder eine Stofftasche, im Beutel fanden wir kleine Geschenke.
Durch diese Aktion lernten wir Vieles über die Berufe und Karrieremöglichkeiten des Handwerks und das Arbeiten mit den Händen. Das Interesse der Jugendlichen wurde dadurch geweckt.
Wir bedanken uns bei den Organisatoren und insbesondere bei Hanna Müller.
Von Helena Mederle, Tom Dösel, Lukas Plankl und Sarah Warasin aus den Klassen 3A und 3C.
Gedanken zum Tag des Handwerks
Was war neu? Welche Erkenntnisse, Erfahrungen und Informationen hast du gewonnen?
„Für mich war vieles neu, natürlich kannte ich alle Betriebe und was sie da machen. Für mich war neu, wie man Schilder macht und ich bin noch nie zuvor mit einem Bagger gefahren.“ Carolina
„Ich habe gelernt, dass man in jedem Handwerk genau sein muss und dass man Freude haben muss, an dem was man tut. Ich nehme mit, dass man auch gut zusammenarbeiten muss. Im Handwerk braucht man Geschicklichkeit und besonders auch Teamfähigkeit.“ Jasmin
„Ich nehme mit, dass man wahrscheinlich in diesem Alter noch nicht weiß, was man machen möchte, aber man kann immer wechseln. Wir haben viel über Lebensläufe erfahren und was wichtig ist. Alles wurde gut erklärt und wir haben viele Tipps bekommen.“ Selina B.
„Ich habe bei allen Berufen, die ausgestellt waren, etwas erfahren.“ Jonas
Wie waren die Organisation und der Ablauf?
„Mir hat das Projekt sehr gut gefallen, es war auch gut organisiert und es hat mir viel Spaß gemacht.“ Bastian
„Die Organisation und der Ablauf waren gut, es ist ihnen meiner Meinung nach alles gelungen, das war sicher eine Riesenarbeit. Ich hatte das Gefühl, dass alles dabei war.“ Klara Katharina
„Mir haben alle Stationen gut gefallen, ich glaube, dass nichts gefehlt hat. Ich fand das Projekt sehr gut und ich hoffe, dass nochmals so ein Projekt stattfindet.“ Selina M.
„Der Tag war gut eingeteilt, am besten hat mit das Baggerfahren gefallen. Für mich war es perfekt und es hat nichts gefehlt.“ Klara
Welche Fähigkeiten und Eigenschaften braucht deiner Meinung nach ein*e Handwerker*in?
„Meiner Meinung nach braucht ein Handwerker folgende Eigenschaften: Geschicklichkeit, Kraft und gute Nerven.“ Merrysa
„Ein guter Handwerker muss körperlich relativ fit sein und verstehen, was er tut.“ Simon
„Als erstes sollte man das, das man macht, gerne tun und wollen, danach kommen Geschick und Ausdauer sowie Erfahrung.“ Norbert
„Also eine wichtige Sache ist, man muss intelligent sein, weil man bei solchen Arbeiten immer den Kopf braucht.“ Bekris
„Ein guter Handwerker muss zuverlässig, zielstrebig und genau sein, dass die Arbeit, wenn sie fertig ist, gut aussieht.“ Peter
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